反比例(li)关系的例子30个（反比例关系的例子30个X和y）

1.判断下(xia)面各题中的两种相关联的量是(shi)否成比例，然后(hou)在括号里填上“成(cheng)正比例”、 “成反比例”或(huo)“不成比例”。

①一堆煤，运走煤的吨数和剩下煤的(de)吨数( )。

②看一本故事书，每天看的页数和(he)所需的天数( )。

③花生的出油率一定(ding)，花生油的质量(liang)与花生的质量( )。

④《小学生数学报》的单价一定，订的份数和总价( )。

⑤汽(qi)车行驶的距离一定，车轮的周长和(he)它转动的圈数( )。

2. 工厂生产一批吉祥物。每天的(de)产量和生产天数如下(xia)表。

（1）表中（ ）和（ ）是两种相关联的量，（ ）随着（ ）变化而变化。

（2）每天生产200个，这批吉祥(xiang)物要生产（ ）天，这两个数的积(ji)是（ ），

每天生产600个(ge)，这批吉祥物要生产（ ）天，这两(liang)个数的积是（ ）。

（3）上面所求的积(ji)是（ ），也就是每天的产量和(he)生产天数的积一定，所以（ ）和（ ）成（ ）比(bi)例。

3. 某校六年级(ji)同学订阅《小学数学》的本数与总价如(ru)下表。

（1）表中（ ）和（ ）是两种相关联的量，（ ）随着（ ）的变化而变化。

（2）订阅4本需要（ ）元，9元可订阅（ ）本。总(zong)价与本数的比值是（ ），这个比值所表示的(de)意义是（ ）。

（3）因为（ ）一定，所以（ ）和（ ）成（ ）比例。

答案解析(xi)：

1.判断下面各题中(zhong)的两种相关联的量(liang)是否成比例，然后在括号里填(tian)上“成正比例”、 “成反比例”或“不成(cheng)比例”。

①一堆煤，运(yun)走煤的吨数和剩下煤的吨数( 不成比(bi)例 )。

②看一本故事书，每天看的页(ye)数和所需的天数(shu)( 成反比例 )。

③花生的出油率一定，花生(sheng)油的质量与花生的质量( 成正比例 )。

④《小(xiao)学生数学报》的(de)单价一定，订的份数(shu)和总价( 成正比例 )。

⑤汽车行驶的距离(li)一定，车轮的周长和它转动的圈(quan)数( 成反比例 )。

2. 工厂生产一批(pi)吉祥物。每天的产量和生产天数如下(xia)表。

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（1）表中（ 每天的产量 ）和（生产天数 ）是两(liang)种相关联的量，（ 生产天数 ）随着(zhe)（ 每天的产量 ）变化而变化。

（2）每天生产200个，这批吉祥物要生产（ 30 ）天，这两个数的积是（ 6000 ），

每天生产600个，这批吉祥物要生产(chan)（ 10 ）天，这两个(ge)数的积是（ 6000 ）。

（3）上面所求的积是（ 总产量 ），也就是每(mei)天的产量和生产(chan)天数的积一定，所以（ 每天(tian)的产量 ）和（ 生产天数 ）成(cheng)（ 反 ）比例。

3.某校六年级同学订阅《小学数学》的本数(shu)与总价如下表。

（1）表中（ 本数 ）和（总价 ）是两种相(xiang)关联的量，（ 总(zong)价 ）随着（ 本数(shu) ）的变化而变化。

（2）订阅4本需要（ 6 ）元，9元可订阅（ 6 ）本。总价(jia)与本数的比值是（ 1.5 ），这个比值所表示的意义是（ 《小(xiao)学数学》单价是1.5元/本 ）。

（3）因为（ 总价与本数的比值 ）一定，所(suo)以（ 总价）和（本数 ）成（正 ）比例。

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