手机浏览记(ji)录删除了怎么恢复（vivo手机浏览记录删除了怎么恢复）

时代快速发展(zhan)，电子产品的普及让我们的物(wu)质生活以及精神生活有(you)了一丝依靠，不管是小学生还是(shi)老年人，居家隔离期间电子产品像(xiang)是生活当中的一束光，可以丰富娱乐生活。

紧要一点，电子产品(pin)又好又坏，长时(shi)间使用电子产品，不管是平板还是(shi)手机，对于视觉疲劳以及颈椎(zhui)问题也会造成一些不利影响，小孩子心智尚未发育完善，长时(shi)间玩手机会迷失心智，甚至会影响学(xue)习成绩。

教(jiao)育内卷愈发严重，中小学生考(kao)试受到双减政策影(ying)响，考试次数以及作业量有在(zai)减少，国家相关教育部门以(yi)及地方学校所开展新中考分流比例达(da)到5:5。

即将有(you)50%以上考生上不了高中，减负(fu)政策虽然能够减少课内(nei)作业以及课外辅导班，若是想未来考入好大学，必须(xu)要提高成绩。

学习压力越来越(yue)大，在周末或者其(qi)他法定节假日，家长(chang)也会让孩子玩一玩手机，缓解精神压力(li)，对于年龄较小的孩子(zi)来讲，看平板或者是听听(ting)音乐，看看动画(hua)，能够让父母省心一(yi)些。

近期在网(wang)络上曝出一些事情，这一些(xie)事情主要是源自于居家隔离上网课期间(jian)中小学生竟然因为浏览不良网站而(er)被曝光。在网课期间很容易受到网络上(shang)其他因素的影响，妨碍学习进度，不管是玩游(you)戏还是浏览一些不良网站，对于身心发(fa)展都会造成不利。

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学生浏览“不良网(wang)站”，删掉记录(lu)后依然有迹可循，三种方法要了解

现在中小学生的家长大多数(shu)都是90后，接受(shou)过高等普及教育，花程(cheng)度较高，甚至有(you)一部分家长的it水(shui)平要胜过当前老师，然(ran)而在近两年中，小学生在家(jia)上课基本上是要通过手机或者(zhe)是平板电脑上网课的软(ruan)件，基本上都是由家(jia)长操作。

占(zhan)到一半以上家长，对于电(dian)子产品不会操作，基本上是由中小学(xue)生自行探索，然而部分家长年纪已(yi)经到了40岁，在使用电子产品过(guo)程中有其他问题时，也会向中小学生(sheng)请教。

在网站上查询一些(xie)易错点难题，或者是搜寻其他知(zhi)识时，经常会出现一些不良信息广(guang)告，然后对于中学(xue)生来讲，在青春萌动(dong)期对于一些事情尝试(shi)有好奇心理，但是(shi)他们相对来说很聪明，在浏览不良(liang)网站以后会进行删除，自认为自己(ji)很厉害。

家长毕竟是(shi)从中学时代过来的人，对于小学生一言一行察觉的更(geng)为敏感，就算是删掉网络上(shang)不良网站浏览记录以后(hou)仍然有机可循，对于以下这(zhe)三种方法，现代(dai)家长更应该了如指掌。

1、查看手机(ji)文件缓存情况

中小学生(sheng)弱视用手机在网络上浏(liu)览不良信息，以及图片时(shi)，手机内存会自动缓存至文件(jian)夹中，家长不妨查(cha)看手机当中的缓存文(wen)件夹就可了解学(xue)生，平时在网络(luo)上查看哪些内容，是否存(cun)在不良信息的情况？

若是发现学生身心发展有其(qi)他影响时，应当及时(shi)与学生做好沟通，毕竟(jing)在青春期心智尚未发育完善，三观容易受到外界的影(ying)响，家长应当帮助中小学生完善对于外(wai)界知识，引导正确意识(shi)。

2、查看网络用户访问页面

中(zhong)小学生若是通过手机端或者是(shi)iPad进行网站不良信(xin)息浏览时，即便是删除掉(diao)的痕迹，上面也会存在一些保(bao)留方式，家长可(ke)以追踪手机供应商，用户网络访问页面(mian)，关注最新动态(tai)。

3、观察中小(xiao)学生网络上的关注列表

不管是社交(jiao)平台还是网络信息，不妨查看中(zhong)小学生在网络上的关注列表，从区(qu)域以及人脉关系方面去了解学生的日常(chang)生活，若是发现关注(zhu)的领域存在一些异常问题时，家长应当(dang)急需制止与孩子做好最新沟通(tong)。

相对来讲(jiang)，当前中小学生处在心(xin)智早熟阶段，尤其是进入(ru)中学时代以后，性质要比(bi)之前成熟不少，作为家长的(de)我们应该尊重学生隐(yin)私，切记不可随意翻看(kan)中小学生手机以及日记本，不得过(guo)于干涉人脉交际。

手机被查看或者是日记本被查(cha)看以后，对于学生(sheng)来讲会是一大隐私侵犯，对于学(xue)生日常生活当中的异常行为(wei)，应当作出及时观察。良好的沟(gou)通，避免形成逆反叛(pan)逆心理，增强亲子之间和睦关系，更(geng)有助于中小学生树立三观。

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